11/ 3 2010

Hur blir en skola framgångsrik?

Forskning om framgångsrika skolor visar entydigt på vissa kriterier för framgång:

-  Gemensamma visioner och mål
 - Lärande miljö
 - Höga förväntningar
 - Föräldraengagemang
-  Förstklassig ledningsfunktion

Detta leder enligt forskningen till:

· Högre närvaro
· Lägre kriminalitet
· Högre betyg
· Bättre sociala relationer

Undervisningen i en framgångsrik skola är flexibel och individuellt anpassad.
Det är inte en metod som gäller, utan flera olika.
Ordning och reda är en annan förutsättning för att undervisningen ska fungera.
Reglerna för hur man får bete sig i skolan måste vara tydliga och välkända för alla.

När den engelska skolforskaren Pamela Sammons och hennes medarbetare för tio år sedan granskade 94 högstadieskolor kom de fram till att de skolor som var bäst på att ge eleverna goda kunskaper hade tre kännetecken:

1)      Elevernas kunskaper var i fokus

2)      Undervisningens kvalitet ansågs viktigast

3)      De sociala spelreglerna var tydliga. Och klimatet var "varmt och omhändertagande"; eleverna kände sig "uppskattade som människor".

-       I de bästa skolorna undviker man att styra eleverna genom att hota dem med straff, berättar den svenske forskaren Lennart Grosin.
Där råder i stället en utpräglad belöningskultur.
Eleverna får utmärkelser eller stipendier för goda prestationer, och berömmet utdelas inför hela skolan.
Lennart  Grosin summerar sin intressanta studie om vad som utmärker ”effektiva” eller framgångsrika skolor med att  ”det pedagogiska och sociala klimatet i de framgångsrika skolorna tycks utgöra en ”syntes” mellan den kunskaps- och omsorgsinriktade skolan och att det råder ett dialektiskt förhållande mellan kunskaper och fostran i skolan”. Framgångsrika skolor prioriterar kunskapsmålen.
Men för att eleverna skall kunna nå kunskapsmålen måste de bemötas positivt av de vuxna.
En viktig länk mellan vuxna och barn i de framgångsrika skolorna är att man har arbetat fram gemensamma sociala spelregler som handlar om ömsesidig respekt

Bålstas bästa skola (som jag ser det) kännetecknas av:

      -     Hög måluppfyllelse och höga betyg
      -     Gemenskap, respekt och trivsel
      -     Duktiga och professionella medarbetare
      -     Kreativa, självständiga, empatiska, kunniga och nöjda elever
     -      Nöjda och delaktiga  föräldrar
DIT siktar vi!
Målet är tydligt!
Men……
Vägen dit är inte spikrak, och Rom byggdes inte på en dag!
Metoderna kan diskuteras, (och diskuteras),  både i och utanför skolan.
Det finns (nästan) lika många åsikter som det finns människor.
På Läraskolan avser vi att låta alla komma till tals!
Trots att inte allas vilja går att tillmötesgå.

I vår skola vill vi se elevens utvecklingspotential både kunskapsmässigt och socialt. Vi vill möta varje individ med respekt, och samtidigt ha höga förväntningar på våra elevers uppförande och skolresultat.
Vi vill se bortom mössor, tuggummin och andra tonårsattityder som bara skapar motsättningar.
Våra elever ÄR inte vad dom äter, tuggar,  har på sig, eller sminkar sig med.
Dom är unga fantastiska människor, som testar sina egna och andras gränser.
Som växer i dialog med oss vuxna, när de får göra sina röster hörda.
Att mötas med respekt föder respekt.
Då orkar man fokusera ännu mera, på det som är viktigast i skolan, nämligen utbildningen!

Hälsningar Lili-Ann

.